北市高中生 迫上輔導課

【聯合報／記者張錦弘／台北報導】
全國教師會昨天指出，北市超過半數公立高中，出現輔導課、正課「混排」，把輔導課排在1-7節，第8節上正課，形同強迫上輔導課，學生沒時間運動，教育部快樂運動、活出健康的「快活計畫」變空談。
輔導課、正課混排，出現「一國兩制」，教育部中部辦公室昨天重申，國立及台灣省私立高中，不得在正課時間排輔導課；台北市教育局則表示，只要學校課程發展委員會通過、任課老師同意，允許混排，但不應是常態，教育局將檢討其必要性。
全教會高中職委員會主委黃耀南指出，教育法規明訂輔導課應自由參加，但全教會調查發現，台北市至少14所公立高中職，或多或少出現正課、輔導課混排現象，往往是家政、音樂、護理等非升學、藝能科被排到第8節，國、英、數等主科輔導課改在1-7節上。
他說，正課排到第8節，學生不能不上，運動、社團時間被剝奪；輔導課在正課時間上，學生不上，沒地方去，又不能出校門，等於被迫上輔導課。
台北市教師會高中職部主任郭文瑛指出，輔導課加深加廣，不是每個學生都有必要上，尤其程度差的學生，需要補救教學，而非輔導課，但仍有許多學校用輔導課趕進度、輔導課小考列入成績，學生不上都不行。
黃耀南感嘆，大考升學率快接近100%，升學壓力減輕，高中輔導課卻上得更兇，學校補習班化。希望教育當局，禁絕輔導課與正課混排，給學生選擇空間。
中學生權益促進會成員陳智軒說，他以前第一天上國中，就被迫上到第9節，因而蹺輔導課。中學生在升學壓力下，輔導課強迫上，午休強迫睡，連下課都不准到操場運動，身心被扭曲。
台北市和平高中校長李世文指出，有些主科老師教5、6個班，輔導課無法全部排到第8節，才會借用正課時間，但一定會取得正課老師諒解，且應錯開，同一名老師的正課，不能每天都在第8節上。
【2007/02/07 聯合報】