【聯合報╱周書涵／博士生（台北市)】
高中申請入學日前放榜，技職教育鹹魚翻生，許多明星職校吸引了優秀的國中畢業生就讀。筆者以「過來人」的身分提出幾點淺見，供家長及學生們選擇學校時參考。
一、目前國內的職校是否真能達成實務導向？自從師資培育全面多元化後，許多職校的教師為一般教育出身，根本無法傳授技能課程，況且目前職校實習課程的時數大量減縮，技能教育成效不彰。
二、職校專業課程設計不當：以熱門的電機電子類科為例，多數專業知識及計算公式的推導需用到大學程度的微積分，高職生只能靠背誦學習，無法「知其然，更知其所以然」。膚淺的專業觀念導致學習成效不彰，更影響日後進入科技大學後的學習。
三、升學主義作祟：明星職校多半標榜升學績效，鼓勵學生補習升學。筆者以前就讀職校時，學校更利用實習課的時間舉辦模擬考或要求學生做考題，根本無法兼顧技能學習。
四、科技大學的社會觀感低落：許多支持技職教育的人士一直拿天下雜誌每年所做的排名說明技職教育的成功。但是仔細觀察，進入前十名的優質學校也只有台科大及北科大兩所，相形之下優質的升學管道並不暢通反而比一般體系更窄。
在職校教育無法全面落實實務導向之際，筆者還是建議基測成績佳的學生先選擇高中就讀，先紮實基礎學科後按部就班在大學階段再接觸專業課程。其實很多一般大學的實務教育也不差，請考生及家長在選校時慎思。
【2008/06/20 聯合報】
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