挑戰高中數學 資優生爸：別輕易跳級 同儕相處很重要

中國時報 2007.02.12　
挑戰高中數學 資優生爸：別輕易跳級 同儕相處很重要王超群/台北報導
2007年美國中學生數學能力分級測驗AMC10、AMC12昨日在師大附中、台北商專等全國15個地區進行測驗，今年共有1萬1865人報名參加，除了60多位AMC8滿分成員應試，還有20多位國小生挑戰高中數學程度，是歷年來最多的一次。
台南地區德高國小五年級陳昱平今年挑戰相當高三程度的AMC12。台北市信義國小三年級徐紹懷年紀最小，挑戰相當國中程度的AMC10。
長得眉清目秀的徐紹懷說，他喜歡數學，「因為可以思考」，「題目都做得完，但有的想很久還是解不出來。」去年徐紹懷報考相當8年級的AMC8，得到23分，與滿分只有些微差距，「因為這1級比較難，所以考考看。」
徐爸爸說，徐紹懷小一就上五年級的課、小二上六年級的課，目前小三，數學另請老師授課，正在上高一程度的課程。「因為數學另請家教，所以讓他測驗自學的程度」。
石牌國小六年級孫于恩也報考AMC10，他父親表示，孫于思2、3歲時對數字很敏感，對親友手機號碼過目不忘，「載著他騎機車，他很快把數字加總」。再大一點時，孫于思已經有負數觀念，進小學前，孫爸爸就發現他甚至能計算開根號，孫爸爸乾脆讓他自由玩計算機。
因為兒子對數字敏感，孫爸爸的策略是「雇請專業指導」，請石牌國小退休老師教他數學，最近教完三角函數後才剛換1位新數學老師。孫爸爸強調，「孩子自己帶，才能及早發現孩子的特質。」
今年挑戰高中程度的小學生陳昱平，他父親謙稱「兒子很平凡」，陳昱平4歲起「玩數學」，到小2時，已教他相當大學的初等微積分。但他強調，孩子「生活快樂、童年快樂、家庭快樂比較重要，學業表現放最後。」
這幾位家有資優兒的家長不約而同強調，要讓孩子適性發展，孫爸爸說，「孩子數學好，但不要他超越同學，而是要他和同學好好相處。」他們都主張不要孩子輕易跳級。
去年有7位台灣學生AMC10滿分，AMC12有1位首次得滿分。台灣區主辦單位九九文教基金會認為，雖然這些滿分資優生值得嘉許，但不代表台灣應試學生的整體狀況，台灣學生滿分比例分布極不平均。
AMC10報考對象為高中職一年級以下學生，AMC12為高中職三年級以下。兩項測驗同時受理報名，全球同步考試，AMC10考題難部分，與AMC12較易部分相同，兩者約有二分之一考題重疊。